Beim Sprachenlernen kommst du einmal an einen Punkt, bei dem die Fremdsprache wirklich eine zweite Sprache für dich geworden ist. Du hast eine fortgeschrittene Sprachkompetenz erreicht.
In der Fremdsprache Bücher zu lesen oder Filme zu sehen empfindest du als nicht mehr so anstrengend wie zu Beginn. Es ist, als hättest du unbemerkt eine magische Grenze überschritten.
Du kannst nicht genau sagen, ab wann du dich mit der Fremdsprache annähernd so wohlgefühlt hast wie in deiner Muttersprache. Du merkst nur einen entscheidenden Unterschied.
Was also ist diese magische Grenze in deiner Sprachkompetenz und wann hast du sie erreicht?
Wie weit deine Sprachkompetenz fortgeschritten ist, hängt unter anderem von dem Umfang deines Wortschatzes ab.
Sicher reicht die Anzahl an Wörtern nicht aus, um genau zu bestimmen, wie gut du eine Sprache kennst und beherrscht, aber man geht davon aus, dass mit größer werdendem Wortschatz auch die Kenntnisse in der Grammatik und in der Ausdrucksfähigkeit fortschreiten.
Betrachten wir, welche Etappen es beim Erlernen eine Fremdsprache gibt und welche Aktivitäten damit zusammen hängen.
1.Stadium
Du lernst die ersten hundert Wörter. Dabei solltest du dich bereits auf den Klang der Fremdsprache konzentrieren und die Aussprache der einzelnen Laute, Silben und Wörter so genau als möglich imitieren. Eine ungenaue oder falsche Aussprache kann zu Missverständnissen führen, da sich mit der Betonung die Bedeutung eines Wortes ändern kann wie zum Beispiel im Rumänischen.
Deine Zunge muss sich auch an neue Klangbildung gewöhnen. Wenn du dir einmal eine falsche Aussprache angewöhnt hast, wird es schwierig, diese Gewohnheit umzubilden.
2.Stadium
In diesem Stadium kennst du um die 1000 Wörter. Jetzt solltest du dich darauf konzentrieren, deinen Wortschatz zu aktivieren.
Du wirst noch Mühe haben, ein Gespräch in deiner Zielsprache zu führen, doch nun gilt es, das Gelernte auch in realen Situationen anzuwenden und sich mit jemandem in dieser Sprache zu unterhalten. Dein Hörverständnis verbessert sich, du kannst allgemeine Fragen stellen und deine Antworten werden flüssiger.
3.Stadium
Hast du einen Wortschatz von bis zu 2000 Wörtern erlangt, kannst du fast jede Idee allgemein ausdrücken. Jetzt ist es an der Zeit, sich ein wenig mehr mit Grammatik zu beschäftigen, um die Struktur der Sprache besser zu verstehen.
Du hast jetzt auch eine gute Basis von allgemeinem Vokabular, so dass du dich langsam mehr spezifischen Wörtern zuwenden kannst, die zu bestimmten Themenbereichen gehören und mit denen du dich differenzierter ausdrücken kannst.
4.Stadium
Ab einem Wortschatz von über 2000 Wörtern wird die Kommunikation in deiner Zielsprache angenehmer. Du kannst über eine Reihe von verschiedenen Themen sprechen, ohne dass du dich zu stark konzentrieren musst und du die Unterhaltungen als mühevoll empfindest.
Um nicht in dem bisher benötigten Konversationswortschatz stecken zu bleiben, sondern weiterhin Vokabular oder Redewendungen dazu zu lernen und ihre Verwendung in verschiedenen Kontexten anwenden zu können, empfiehlt es sich, sich der Literatur zuzuwenden und so viel wie möglich zu lesen.
Bestimmt kannst du Zeitschriften oder Bücher in deiner Zielsprache finden, die deinen Interessen entsprechen.
Wenn du dir unbekannte, für dich relevante Wörter dabei entdeckst, notiere sie dir und versuche sie, in deine nächsten Gespräche einzuflechten. So kannst du bewusst und systematisch deinen aktiven Wortschatz erweitern.
Von Zeit zu Zeit wird es nötig sein, deine Lernaktivitäten ein wenig zu ändern, da jede Stufe und Phase des Sprachenlernens einen etwas anderen Ansatz erfordert.
Anfangs liegt der Schwerpunkt auf dem Aufbau eines Vokabulars mit den Wörtern, die du im Alltag häufig gebrauchen wirst. Sobald du eine solide Basis erworben hat, kannst du dich spezifischem Vokabular zuwenden und dich mehr mit den Grammatikregeln beschäftigen.
Der Europäische Referenzrahmen bietet eine Orientierung dafür, wieviel Wörter du in jeder Kenntnisstufe beherrschen solltest
A1 – 500
A2 – 1.000
B1 – 2.000
B2 – 4.000
C1 – 8.000
C2 – 16.000
